morris水迷宮實驗分析系統是進行學習記憶測試的經典試驗，廣泛應用到阿爾茲海默等疾病的研究中。該測試系統利用嚙齒類動物不喜歡在水中的習性，在水迷宮宮體的水環境中設置動物可以休息的平臺。通過測試經訓練動物找到平臺的時間、路徑等參數，評價動物的空間記憶能力。
新物體識別實驗（Novel Object Recognition，NOR）是評價動物學習記憶能力的基本實驗之一，它不依賴于空間提示，它是基于實驗動物喜新厭舊的天性而設計的。通過觀察并記錄實驗動物對新物體的嗅探次數、時間等參數可以很好的考察實驗動物的事件記憶能力。除了物體，實驗動物也可以被訓練從熟悉
Y迷宮（Y-Maze）是方位記憶考察中常見的實驗范式。主要應用于動物的辨別性學習、工作記憶及參考記憶的測試。Y迷宮由三個完全相同的臂和連接區組成。每個臂盡頭有食物提供裝置，根據分析動物取食的策略即進入各臂的次數、時間、正確次數、錯誤次數、路線等參數可以反映出實驗動物的空間記憶能
八臂迷宮（8-Arm Maze）實驗是最為常用的評價動物學習記憶能力的模型之一，由Olton等人于20世紀70年代中期建立。它由八個完全相同的臂組成，這些臂從一個中央平臺放射出來，所以又被稱為放射迷宮（Radial Arm Maze）。八臂迷宮的每個臂盡頭均有食物提供裝置，根據分析動物取食的策略即進入每
T-迷宮實驗（T-maze）是在Kivy和Dember等人證明大鼠能辨別T-迷宮兩臂顏色變化的基礎上發展而成的，以食物作為動物探究的動力，評價嚙齒類動物空間記憶的一種經典行為學方法之一。通常用于研究動物的空間工作記憶（spatial working memory），即測定動物只在當前操作期間有用的信息。經改進后
條件性位置偏愛實驗（Conditioned Place Preference, CPP）實驗是目前評價藥物精神依賴性的經典實驗模型，也是廣泛應用于尋找抗覓藥行為的有效工具。該實驗將實驗動物（大鼠、小鼠）置于條件性位置偏愛箱的白色觀察區，并給予精神依賴性藥物（例如嗎啡），然后觀察實驗動物在條件性位置偏愛箱
巴恩斯迷宮（Barnes Maze）是美國學者Carol ABarnes 利用嚙齒類動物避光喜暗且愛探究的特性而發明的用于檢測動物空間記憶的模型。實驗時將動物置于高臺的中央，通過觀察并記錄實驗動物找到正確洞口的時間，以及進入錯誤洞口的次數來反應動物的空間記憶能力。也可通過記錄動物重復進入錯誤的洞
穿梭箱實驗(Shuttle Box Test)也稱為主動回避實驗，它是以光和/或聲音、電擊為聯合刺激，使實驗動物由被動回避建立主動的條件反射。記錄此條件反射建立過程中的主動回避反應指標可反應實驗動物的學習、記憶能力的變化。該實驗設備由一套兩箱或三箱相聯的箱體組件組成，組件外面通常配有隔音箱
震驚條件反射是哺乳動物對外界刺激自然產生的簡單行為反應，也是評價動物反應性的一個敏感指標。它包括始于頭部和尾巴的一些列快速運動：隨著聲音刺激的產生和增強，動物主要肌群出現收縮和舒張?？菇箲]的藥物使這種反應減弱、幅度降低，致焦慮劑則相反。PPI(前脈沖抑制)：短暫而強烈(一般大